龍應台籲學生退出立法院
在台灣,文化部長龍應台表示,反對《兩岸服務貿易協議》的學生運動,行動層面100分,但思想層面非常薄弱,她以政務官身分要求年輕人退出立法院議場。
龍應台上午在立法院教育委員會答詢時表示,這次學運行動層面上,年輕人的組織、分工和國內、外宣傳,以及形象營造,令人「嘆為觀止」,幾乎是60年來台灣一波波運動經驗沉澱下來後的成果展,「我說它是100分,你會愛死這批年輕人」。
不過,龍應台表示,這次學運的思想層面非常薄弱,很遺憾充滿矛盾與沒想透的東西。既然自稱民主捍衛者,但法治支持民主,行動者卻破壞法治以支持民主。她說,學生反對《兩岸服務貿易協議》的程序正義,卻霸佔國會違反程序正義;此外,一直強調「反黑箱」,但她看到台灣體制最大黑箱是立法院朝野協商,既然已進佔立法院,是否看到這最大黑箱。
龍應台表示,既然反服貿,是反哪一條?若反某一條,是為什麼反某一條?如何反駁那些支持服貿的經濟學家?
她說,這些年輕人要回到創造公共討論空間的初衷,這次學運成就是讓大家關心服貿,過去政府做不到這點,但學運也是要開始檢討的時候了。
龍應台上午在立法院教育委員會答詢時表示,這次學運行動層面上,年輕人的組織、分工和國內、外宣傳,以及形象營造,令人「嘆為觀止」,幾乎是60年來台灣一波波運動經驗沉澱下來後的成果展,「我說它是100分,你會愛死這批年輕人」。
不過,龍應台表示,這次學運的思想層面非常薄弱,很遺憾充滿矛盾與沒想透的東西。既然自稱民主捍衛者,但法治支持民主,行動者卻破壞法治以支持民主。她說,學生反對《兩岸服務貿易協議》的程序正義,卻霸佔國會違反程序正義;此外,一直強調「反黑箱」,但她看到台灣體制最大黑箱是立法院朝野協商,既然已進佔立法院,是否看到這最大黑箱。
龍應台表示,既然反服貿,是反哪一條?若反某一條,是為什麼反某一條?如何反駁那些支持服貿的經濟學家?
她說,這些年輕人要回到創造公共討論空間的初衷,這次學運成就是讓大家關心服貿,過去政府做不到這點,但學運也是要開始檢討的時候了。
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